<正>引言：本文立足于商务数据分析岗位人才需求，通过校企合作，融合课程标准重构具有“岗课赛证融通”特色的课程体系，创设“三阶五步双主线”的教学模式，构建能够体现“立德为先，能力为重”的综合评价体系。以此提高电子商务数据分析课程的建设水平，更好地为电子商务行业培养高技能商务数据分析人才，提供一些思路和建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
