<正>班级管理是小学管理的主体和关键,直接影响学生正常生活、学习,是基础教育中不可或缺的一部分。考虑到这一点,结合当下情况,在管理中引入激励模式,立足目标、榜样、评价构建机制,有效调动学生学习积极性,全面纠正其学习动机,让其在规范行为的过程中培养学习自觉性,促进学习效率的提升,最终达到预期的管理目标。一、目标激励——科学制定,自我发展借助目标激励,就是根据学习动机和需求指导学生,引导其合理规划,有计划地完成,在这一过程中体验成功的喜悦。考
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