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摘要
依据教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见,将艺术作品商品化并与市场经济相融合,拓宽艺术学教育的教育理念。通过该教学模式的实施,对培养学生创新创业意识具有较强的推动性,并解决了以往艺术类课程授课方式的死板和被动,使授课内容的目的性更明确、更直接。在激发学生自主学习的同时又提升了学生对创业的思维能力,为将来步入社会打下良好的创业基础。
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依据教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见,将艺术作品商品化并与市场经济相融合,拓宽艺术学教育的教育理念。通过该教学模式的实施,对培养学生创新创业意识具有较强的推动性,并解决了以往艺术类课程授课方式的死板和被动,使授课内容的目的性更明确、更直接。在激发学生自主学习的同时又提升了学生对创业的思维能力,为将来步入社会打下良好的创业基础。
