“实数概念”研究课

作者：徐莹

来源：中小学数学(初中版), 2019, (05): 14-16.

<正>一、设计思路(一)教材分析实数是"数与代数"领域的重要内容.本课时是人教版第六章第三节的教学内容,是一节概念教学课.本章在有理数的基础上认识无理数和实数.对于实数的学习,除本章外,还要在"二次根式"一章中通过研究二次根式的运算,进一步再认识实数的运算.对于实数概念的学习,比较抽象,因此,在教学中通过两个探究活动,运用视频教学来激发学生的学习兴趣.通过探究活动1中对有理数的再认识,注重新旧知识的