文章基于期望理论、观察学习理论，以大学生群体的成长为目标，围绕影响因素这一维度，在公共服务动机的独特视角下，针对新时代高校团学工作如何开展进行深入探讨，系统分析了当代社会背景和公共服务动机的研究现状，从而提出具有建设性的四条团学工作路径，形成提升大学生公共服务动机的有效策略。
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