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摘要
目的 响应国家二十大中医药相关政策，顺应全国助产事业发展规划，探讨如何才能系统培养符合社会多样化需求且具有较强助产学科核心综合素养的助产专业本科生的教学模式培养模式。方法 选取2019级本科助产专业学生50名，于2021～2022学年第一学期实施中医特色助产教育模式并对该专业学生运用虚拟现实技术模拟教学方法，观察学生在运用虚拟现实技术前后成绩对比。结果 经规范化培养，助产专业本科生核心素养得分及理论实践操作技术考核成绩均高于规范化培训前，组间存在统计学差异(P<0.05);学习适应性及自我导向学习能力得分均高于规范化培训前，存在统计学差异(P<0.05)。结论 本培养计划是响应国家政策，以中医文化精神和理论知识为主线，顺应社会实际需求而开展的。有助于培养高素质的中医助产领域专业人才，对于高质量中医助产事业人才的培养具有一定借鉴意义。
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