指向“深度学习”的高中英语阅读教学实践——以新人教选修一Unit 5 Working The Land:reading and thinking为例

作者：杨秀慧

来源：学苑教育, 2022, (24): 14-16.

• 高中英语
• 阅读教学
• 深度学习
• 核心素养

分析高中英语阅读课践行深度学习的现状。概述深度学习的内涵。阐释实现“深度学习”的高中英语阅读教学策略。结合教学案例，探究深度学习下的高中英语阅读课教学实践，落实培养学生核心素养的目标，从而实现立德树人的根本任务。