经过近十五年的教育改革创新,我国高职教育的根本任务定位为培养高素质高技能专门人才,人才培养模式的革新决定了高职课堂教学改革势在必行。"行动导向型教学"以学习能力和方法能力为起始展开教学,其核心在于改变教师的角色,引导学生自主学习,促进学习者职业能力的发展。文章在剖析行动导向型教学理念的基础上,以高职语文教育中具体篇章为例,引入行动导向型教学法,进行教学设计示范,以推动高职课堂教学改革与建设。
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