生物是学生升入初中后新接触到的学习科目之一，通过学习生物这门课程，可以帮助学生形成基本的生命观念和生物学基本观点，初步了解自然科学常识，提升科学素养。为了更好地进行初中生物教学工作，使用趣味教学这种创新型教学模式已成为必然趋势，旨在激发学生学习生物的兴趣、充分调动学生个体学习积极性、促使学生从趣味角度出发全面了解生物科学。本文主要对初中生物趣味化教学应用价值进行了分析，并总结出七种生物趣味化教学的方法。
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