走进生活，服务生活——例谈初中地理生活化的教学途径

作者：王惠芳

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (09): 84.

• 初中地理
• 生活化教学
• 实施途径

地理知识来源于实际生活,所以在初中地理课程的教学过程中采取生活化教学策略,将初中地理课程与学生的实际生活紧密结合起来,充分激发初中学生学习地理课程的兴趣,能够有效强化初中学生的地理素养。本文通过具体论述初中地理生活化教学的应用策略,为打造高效的初中地理课堂提供可参考的依据。