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摘要
线上线下教学的一体化设计是新时期背景下基于"互联网+"的一种全新教学模式,该教学模式以互联网平台为基础,有效实现了教育资源的重新整合与配置。这样的转变也使得以往教育资源的分配问题得到了有效的解决。值得一提的是,线上线下教学一体化在教学的过程中也存在着教材不一致、线上线下交流难度大、教学分工不明确以及线上平台构建成本较高等问题。本文以此为基础,结合线上线下一体化教学的应用实践,提出了构建区域学习共同体,打造专业化教师队伍以及促进教师专业化发展等优化路径,致力于为今后线上线下一体化教学的升级提供有价值的参考。
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