“双一流”建设背景下高校教师合理流动问题及对策研究——基于生态位的视角

作者：王迪钊

来源：教育发展研究, 2017, 37(21): 52-57.

DOI：10.14121/j.cnki.1008-3855.2017.21.009

• 生态位理论
• 高校教师流动
• “掠夺式”竞争

高校教师的合理流动对当下"双一流"高校建设具有重要的意义。在以往研究的基础上,本文采用生态位理论,从教师自身、高校与区域三个方面,剖析了"双一流"建设背景下高校教师流动存在的问题,结合国外高校教师资源配置的成功经验,从"高校科学定位,降低生态位重叠度"、"加大高校教师兼职制,拓展生态位宽度"、"引入教师契约管理制度,减轻生态位过度错位"等方面提出了促进我国高校教师合理流动的相关对策建议。

• 单位
  中国计量大学