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摘要
2011版《语文课程标准》在关于写作教学的建议中提出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文综合素养的综合体现。在写作教学中,应培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。语文学科核心素养中有创新思维能力这一素养,要求为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,少写命题作文。加强对平时练笔的指导,提倡写日记、书信、读书笔记等,使学生的思考有一定的深度和独创性,能个性化地表达自己的独特体验。
