在新课改背景下的初中生物教学过程中,教师需要一改传统模式下的填鸭式课堂教学理念,以培养学生课堂自主学习能力和学科基础思维以及学生的各项综合能力为教学目标,开展小组合作式学习模式,引导学生多进行课堂互动和交流讨论,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的核心素养。本文将从现阶段初中生物教学课堂中出现的问题入手,进而讨论小组合作学习在初中生物教学过程中的实践运用策略。
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