<正>语言学习的最终目的是走向生活中的运用,下面笔者就以义务教育教科所英语五年级上册Unit 3 Our animal friends(story time)为例谈谈走向生活的教学设计。细读文本挖掘生活元素本节课的教学内容围绕Nancy,Mike, Liu Tao和Su Hai分别描述了四种小动物的外貌特征呈现的,其中并没有提及动物的名字。通过本课的学习
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
