学校德育生活化实践探究

作者：韦世艺

来源：基础教育研究, 2016, (09): 23-27.

• 德育生活化
• 实践反思
• 改进策略

德育生活化的理论内涵可以简要概括为:给生活以教育,用生活来教育。当前,学校德育生活化的实践偏差在无形中消解了德育生活化的价值本真,有使学校德育走向碎片化、虚无化和浅表化的可能。学校德育生活化的本真实现有待实践策略的改进。

• 单位
  桂林旅游学院