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摘要
世界各国将职业教育摆在重要地位，通过革新本国高等职业教育方式，培养具有综合能力的高级技术型人才。我国动画专业的当前教学过程中存在较多问题，教学过程中还是以授课为主要的教学手段，忽略了学生自主学习的能力和对知识掌握的程度。职业院校在培养动画专业人才时除了要求学生有较高的技能水平，还要提升学生的艺术情操。后疫情时代，教学方式发生变化，应该结合数字化教学手段和教师的教学经验，形成混合式教学，发挥各自的优势，推进职业院校动画专业的教学模式的改变，突出学生的主体作用，促进高校动画专业课程的改革。
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单位常州信息职业技术学院
