“对分课堂”在高职财务管理课程教学中的实践应用

作者：陈鑫子

来源：教育现代化, 2019, 6(90): 142-145.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.90.068

• 对分课堂
• 教学模式
• 实践应用

"对分课堂"是由我国教育专家为了解决如今高校课堂普遍存在的问题所研究出的新型教学模式。现从研究这种教学模式的基本理论着手,接着深入探索其在高职《财务管理》这门课程当中的教学实施应用,从而进一步明确"对分课堂"为教学实践带来的深远意义,为了激发学生的学习热情,提高自主学习的能力,寻求更好的路径。

• 单位
  浙江农业商贸职业学院