中小学音乐课肢体律动教学策略初探

作者：赵海燕

来源：漫画月刊, 2023, (20): 12-14.

<正>肢体律动是指在音乐教学过程中,学生跟着音乐自发、自然、本能地做出相应的肢体动作,通过肢体动作感受音乐中的节奏、高低、快慢、旋律以及多声部等,从而深刻地理解音乐作品、分析音乐作品,提高审美能力以及训练“注意的分配能力”,从对音乐的“生理反应”达到“文化反应”的目的,对培育学生音乐核心素养有强大的促进作用。近年来,我们课题组借鉴“柯达伊音乐教育体系”在中小学音乐课肢体律动方面进行了一系列积极探索,取得了可喜的效果。