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摘要
<正>绘本阅读是英语教学的组成部分,对培养学生听说写等技能有着积极影响作用。以开放化、深度化思维引领学生在英语学习中综合运用学习策略,鼓励学生在阅读中融入听说写等技能培养,是提升学生英语核心素养必不可少的途径与方法。特别是近几年的英语阅读教学,重视以原生态和情境化方式引导学生聚焦绘本阅读,敢于在阅读中发现口语表达素材,对增强学生的学习认知体验有着促进指导作用。为此,以绘本阅读为切入点,通过情境引导、话题导说、模仿句型、搭建平台、激情表达等方式鼓励学生敢于表达和乐于表达,定会让口语教学富有深度意义,
