基于专业群分层教学的精品资源共享课程建设研究——以《H5网页前端开发》为例

作者：牛芸; 郭成良; 刘婧

来源：现代职业教育, 2019, (31): 136-137.

• 分层教学
• 资源共享
• 课程建设研究

通过对山东传媒职业学院信息工程系广播电视技术品牌专业群进行职业岗位调研,针对各专业H5职业能力要求特点开展面向专业群的H5网页前端开发精品资源共享课程建设研究,结合专业群分层教学进行课程层次化设计与教学设计,为精品资源共享课程的资源建设实施及接下来的混合式教学改革奠定基础。

• 单位
  山东传媒职业学院