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摘要
音乐教育是教育体系中的一个重要组成部分,它在促进学生的全方位发展中起着不可或缺的重要作用。音乐教育在净化心灵,升华思想发面起着其它学科教育难以替代的独特作用。因此对音乐教育史进行研究是具有现实指导意义的。本文主要以欧洲与20世纪以来美国的音乐教育历史为研究对象,以年代为线索,对西方音乐教育史进行概述,简要阐述西方音乐教育的概念,功能,并总结不同年代下的西方音乐教育策略与指导思想的特征和变化,分析社会因素与音乐教育相互间的影响和联系。最后总结西方音乐教育对中国音乐教育在教育方法与教育思想方面有哪些值得借鉴的地方,以期对中国音乐教育起到促进作用。
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