摘要

目的 调查上海市中小学教师身体不适的发生情况并分析影响因素。方法 采用横断面研究方法,选取上海市中学和小学各4所进行整群抽样,对638名教师开展问卷调查,收集一般人口学、职业、行为生活方式、身体不适等信息。对调查人群的人口学特征和身体不适发生情况进行描述性统计,采用χ2检验和Logistic回归分析身体不适发生的影响因素。结果 调查人群中共526人出现身体不适情况,占比82.4%;不适症状中颈肩酸痛的发生率最高(62.2%)。群体身体不适分布与性别、年龄、婚姻状况、慢性病家族史、学历、教龄、教学科目、饮食情况、每周运动时间、每天静坐时间、静坐是否间断进行活动等有关,差异具有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析结果显示:有慢性病家族史(OR=2.535)、教龄5~9年(OR=2.862)、教龄10~19年(OR=5.088)、饮食不符合膳食宝塔(OR=5.355)、静坐时间3~6 h/d(OR=2.532)是身体不适发生的危险因素,静坐间断进行活动(OR=0.433)则是保护因素。结论 上海市中小学教师身体不适发生率高,应引起相关部门的关注。教师群体应提升自我健康管理能力,改善膳食结构、培养运动习惯、减少静态行为时间。