客观阐述虚实结合授课模式在"现代仪器分析实验"课程中的实践应用情况。实践表明,基于虚拟仿真软件的线上线下混合式教学模式,不但可以解决线下教学模式所面临的教学设备少、课堂管理难、学习成效低等问题,而且可以充分地调动学生的学习积极性、深化学生对仪器构造知识的掌握程度、提升学生的实际操作技能,起到了"1+1>2"的完美效果。因此,将虚拟仿真技术融入实验教学中,对提升教学质量有积极促进作用,值得推广至其他课程的教学之中。
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