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摘要
物理是高中难度系数大且非常重要的一门学科,集理论知识和实验为一体,为培养学生的物理观念、科学态度、科学思维、科学探究能力服务。随着新课程改革范围的逐渐扩大,高考复习教学也在慢慢融进时代浪潮,物理教师根据高考大纲做出具体分析,为同学们提供科学的复习方案。高考复习是一个繁杂、循环的过程,教师在这个过程里起主导作用,而学生则是位于主体地位,所以,为了实现高效率复习,必须要培养学生的物理学科核心素养。本文主要是从几个重要方面来入手,探讨高考复习策略,并且提出自己相应的建议,希望能对高三的物理教师有帮助和启发作用,同时能对其它学科教学有良好的借鉴意义。
