基于问题为导向的初中物理课堂教学探究

作者：俞素珍

来源：中学理科园地, 2023, 19(01): 60-64.

• 物理课堂
• 问题导向
• 实验探究
• 提问策略

基于问题为导向的课堂教学,可以在质疑和释疑中唤醒学生自主学习的动机。教师提问是质疑过程,学生回答及教师讲解是释疑过程。因此,问答是教学过程中一个重要的环节,问答可以促进学生的思维、评价教学的效果、剖析核心的知识。由于课堂提问是重要的教学手段,因此,提问特别需要讲究方式方法,同时在提问过程中要发挥教师的主导作用,真正激发学生自主探究欲望。教师要结合教学实践,从提问的时机、方式,层次、目的等方面对课堂中的提问方式进行一些尝试,最大限度提高学生科学素养,更好完成教学任务。