摘要

<正>当前有许多学校已经逐渐将师生互动教学法应用于小学语文教学。语文学科的教学目标是提升学生对语文课文的感悟力与理解力,并与班级中的同学、教师积极沟通,在沟通过程之中深化自己对小学语文课文的理解,并在学习的过程之中形成自己的“三观”。教师的作用就是引导学生从课文出发,以一种高效的方式学习,为今后小学语文教学以及师生互动等领域的发展提供建设性的意见及建议。