高职学前教育专业心理学课程的教学研究

作者：靳君梅

来源：湖北农机化, 2020, (02): 124.

• 学前教育
• 儿童发展心理学
• 课堂教学

学前儿童发展心理学作为学前教育专业的核心课程,对学生专业素质和能力的提升起到了非常重要的作用。为了提升高职院校对于学生综合素质的培养水平,需要院校相关教育教学人员深入研究教学改革的新思路。据此,主要对当前高职学前教育专业心理学课堂教学的改革新思路进行探索。

• 单位
  咸阳职业技术学院