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摘要
<正>学校是教育者对受教育者进行系统教育的组织机构。作为一种社会组织机构,学校何以促进学生的发展?何以提升学生的核心素养?这是我们必须直面的问题。江苏省张家港市合兴小学的课程与教学改革实践,不仅为我们诠释了基于学校课程与教学改革的教育价值,也为我们探寻学校何以促进学生发展的问题提供了思考路向。一、"适合教育"办学理念的凝练办学首先要从办学的指导思想这一源头抓起。为了形成符合自身实际的教育指导思想、发
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单位南京师范大学; 教育科学学院
