追求“有滋有味”的古诗词诵读教学

作者：王治天

来源：中学语文·教师版, 2023, (20): 35-36.

• 古诗词
• 诵读教学
• 有滋有味

古诗词诵读教学是初中语文教学中的难点。通过对“有滋有味”的古诗词诵读教学的探索，做到读前“知人论世”、“品词咂句”，读出“声情并茂”、“平仄节奏”、“文化传承”，能提高古诗词诵读教学效果。