小学低段以习惯养成提升自主学习效率的策略探究

作者：赵新华

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2022, (04): 117-119.

• 小学低段
• 习惯养成
• 自主学习

自主学习习惯的养成，不仅能够促使学生积极探索知识，还能促使学生提高自主学习效率，从而提高学生的综合素质。本文阐述了小学低段以习惯养成促自主学习效率的重要意义，分析了影响小学低段学生养成自主学习习惯的因素，并探究了小学低段以习惯养成提升自主学习效率的策略，希望能够有效提升小学生的自主学习能力。