“需求分析”对大学英语教材编写的反思和构建

作者：陈君

来源：文教资料, 2017, (25): 208-209.

• 需求分析
• 大学英语
• 教材编写

近年来,大学英语教材层出不穷、种类繁多,高校教师的教材利用率却不高,甚至一直闲置。针对这一现象,本文从大学生对掌握一门外语的需求分析出发,了解满足大学生对英语学习的不同需要,提出可行的教材编写建议。

• 单位
  扬州大学广陵学院