基于“互联网+”模式的环境监测课程教学改革与探索

作者：魏亚军; 于京; 李裕; 陈琛

来源：中国新通信, 2022, 24(21): 173-175.

• 环境监测课程
• “互联网+”模式
• 教学改革工作
• 实践策略分析

随着移动互联网完成普及，信息化技术与数字化技术日益发展，“互联网+”模式应运而生，在为环境监测课程教学改革工作带来创新发展助力的同时，也对环境监测课程提出更高要求。基于此，本文分析“互联网+”模式下环境监测课程教学改革工作的实践策略，供广大教育界同仁参考。

• 单位
  西北民族大学