随着全球化进程的不断推进,全球范围内开始重视和研究多元文化发展的规律,音乐作为文化交流中界限最少的元素,自然成为多元文化发展的首要融合对象。我国教育事业需要面向世界、面向未来,就必须追随世界音乐教育多元化的脚步,本文主要分析了中国多元音乐教育的现状和不足,并提出几点音乐教育未来发展的措施,希望教育机构能较快实现角色转变,积极推动音乐教育的多元发展。
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