新课程下小学语文创新教学的实践与思考

作者：赵淑杰

来源：吉林教育, 2018, Z2: 92.

<正>一、传统小学语文教学中存在的问题(一)教学形式比较单一。老师以"满堂灌"的形式向学生"复述"知识,以"填鸭式"的方法落实教学目标,学生没有参与课堂教学的积极性,难以培养学生的思维能力和探索精神。(二)师生关系淡漠。老师有着较强的"师者为大"思想,不愿意深入到学生中间,学生对老师存在较强的敬畏心理,有问题不敢向老师求教,导致学习过程中的问题越积越多,最终影响学生的语文学习效果。