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摘要
<正>随着近年来我国经济水平的不断提高，教育界开始了改革工作，而在推行新式教育的背景下，教育大环境也发生了改变，这就对教师的教学方式提出了更高的要求，教师只有改变以往的教学方法，才能够符合新式教育对教师的要求。尤其是在初中阶段的教学当中，教师不仅要考虑到学生的日常学习问题，也需要考虑到学生的个人素养问题，以及在教学期间学生所发生的一系列心理变化，所以教师就需要从学生本身出发进行多方面考虑，采用全新的教学方法激发学生的学习兴趣，创造出更加多元化的课堂体验，增强学生对学习的积极性。初中数学要求学生具有较强的逻辑思维，由于学生性格不同，个人经历也不同，
