初中英语课堂教学中有效互动的策略创建

作者：陈妹萍

来源：英语教师, 2021, 21(11): 46-60.

• 有效互动
• 课堂互动
• 初中英语

剖析初中英语课堂教学中存在的低效教学互动现象及其原因。结合个人教学经验及先进的教育教学理论,从意识唤醒、实践操作、评价激励三个层面阐释初中英语课堂教学互动策略,并提出实施有效互动交流的成效与反思。