在新文科背景下，以就业为导向，以提升英语专业学生就业能力为目的，分析英语专业学生就业现状。探究英语专业学生自主学习与就业之间的相辅相成关系，提出适合英语专业学生的“英语+”自主学习模式。探究构建“一评价，两平台，两结合”的“英语+”自主学习体系的路径，即充分利用自主学习线上线下两平台；完善线上线下混合式自主学习模式；构建“英语+”自主学习评价体系。
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