天下课程：论未来教育的四重视野

作者：彭正梅; 周小勇; 高原; 王清涛; 施芳婷

来源：华东师范大学学报(教育科学版), 2023, 41(12): 13-25.

DOI：10.16382/j.cnki.1000-5560.2023.12.002

• 天下课程
• 新人文教育学
• 生态文明
• 哲学人类学
• 未来教育
• 价值观教育

从未来教育和培养时代新人的角度，我们应该落实对生态文明、人类命运共同体和全球共同价值的高贵想象与勇敢承诺。本文围绕中国“天下课程”的教育智慧传统，将个人、社会、国家三个层面的社会主义核心价值观扩展至“天下”，并将其课程化。具体而言，借助《孟子》《论自由》《共产党宣言》和《庄子》四部经典及其所蕴含的四重人类学视野，来融贯古今中外，以期重建具有中国特色的新“天下课程”，同时为面向未来的新人文教育提供哲学人类学的基础。