微信平台支持下的O2O教学模式在对眼科实习护士进行护理带教中的应用价值

作者：赵小莉; 刘学勤^*

来源：当代医药论丛, 2019, 17(14): 8-10.

• 微信平台
• O2O教学模式
• 眼科
• 护理带教

目的 :探讨微信平台支持下的O2O教学模式在对眼科实习护士进行护理带教中的应用价值。方法 :将2017年6月至2018年6月期间在重庆医科大学附属第二医院眼科实习的80名护士作为研究对象。将这80名实习护士分为常规组和试验组,每组各有40名实习护士。为常规组实习护士采用传统的教学模式进行护理带教,为试验组实习护士采用微信平台支持下的O2O教学模式进行护理带教。然后,比较两组实习护士眼科护理理论知识考核的成绩、护理操作技能考核的成绩及其对教学模式的满意率。结果 :实习结束后,与常规组实习护士相比,试验组实习护士眼科护理理论知识考核的成绩、护理操作技能考核的成绩及其对教学模式的总满意率均更高,P <0.05。结论 :微信平台支持下的O2O教学模式在对眼科实习护士进行护理带教中的应用价值较高。

• 单位
  重庆医科大学附属第二医院