初中数学高效课堂的构建研究

作者：刘翠萍

来源：考试周刊, 2018, (24): 89.

• 初中教学
• 数学课程
• 高效课堂
• 策略探究

初中数学课程教学,为切实提升教学效率与质量,老师首先应明确教学目标及授课方向,再而课堂教学可多加以情境创设,课后考核要给予适时点评并培养学生反思归纳的良好学习习惯,在保证锻炼学生基本数学技能的同时,还要培养学生良好数学素养。本文依据实际教学情况,就初中数学高效课堂的构建进行了些许策略探究。