足球游戏对促进小学生品格发展的实践研究

作者：王叶秋

来源：体育视野, 2021, (03): 101-102.

• 品格发展
• 足球游戏
• 小学生

将小学足球教学游戏化,使之契合学生的心理生理特点,能激发学生学习足球的激情,让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球知识与技巧。小学足球游戏教学实践需要教师抓住关键点,瞄准切入点,确定落脚点,使学生在足球游戏中快乐地学习足球知识,促进学生品格的发展。