教育评价一直是教育界颇受争议的话题。全国教育大会明确提出,要改革教育评价问题,让更多学生在学业上得到肯定,在社会上得到尊重。形成性评价关注学生的学习全过程,关注每个学生的潜能,能够帮助学生提升学习兴趣,提高学习效率。本文分析中职语文课程的评价方式,对形成性评价赋能中职语文课程的策略进行详细阐述,以期挖掘学生潜能,提高中职学生的语文技能和素养。
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