教材活动系统对高中地理科学素养培养的教学探讨

作者：刘勇

来源：考试周刊, 2018, (73): 144.

• 教材活动系统
• 高中地理科学素养培养
• 教学

教材是供教学用的资料,如课本、讲义等。而教材活动系统则是其中最重要的部分。随着新课改的不断推进,利用教材活动系统开展丰富多彩的探究活动,从而培养高中生地理科学素养,是高中地理教材改革的重点和核心,本文对高中地理教材活动系统进行分析,探究其对高中地理科学素养培养工作的重要作用。