对学生以及教师来说,声乐教学一方面是掌握声乐技能的重要活动,另一方面也是审美教育活动。只有通过声乐教学培养学生审美能力,可以充分体现声乐教学的重要价值。所以高校声乐教学当中,教师需要根据声乐审美标准,主动将审美教育贯彻到教学环节。本文简要概述高校声乐教学审美教育的现状,并重点探讨加强审美教育的有效途径。
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