核心素养下初中数学生活化课堂的构建研究

作者：达辉朝

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 47.

• 核心素养
• 初中数学
• 生活化课堂

新课程改革和素质教育在教育领域一直被格外的重视,与此同时,各个学校的教学目标也发生了改变,学校不仅重视对学生文化理论知识的教育,更看重对学生全面发展所需的核心素养技能的养成。在初中数学的教学过程中,初中数学教师要对传统的教学方式和授课手段进行改革和创新,根据学生的兴趣点科学合理的设计课堂,使学生能够积极主动地融入课堂,从而凸显学生在课堂中的主体地位。因此恰当地创设教学情境引导初中生学习,逐渐培养学生的自主探索和思考数学的方式成为每一位一线初中教师所关注的重点问题。初中数学生活化课堂的构建是促进学生全面发展和提高教师教学水平的重要手段之一。