新课程标准教学在小学教育阶段实施以来,现代教育事业对教材的编写尤为重视,在小学语文教材中收录了很多广为流传的世界名家名篇,让更多的学生能够在小学教育阶段的知识教学中逐渐认识和了解世界中的名家名篇,帮助学生有效培养自身的语文学习能力。因此本文就针对小学语文高年段课本教材名家名篇的教学策略进行研究分析并在教学中逐渐落实,使得学生在学习知识的过程中逐渐加深自身对语文知识的学习能力。
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