叙事符号学高校网络舆论环境下危机事件传播与影响

作者：步天松

来源：科技传播, 2019, 11(22): 100-102.

DOI：10.16607/j.cnki.1674-6708.2019.22.049

• 主体
• 传播
• 影响

高校学生作为互联网使用的主力军,正处于自我价值体系建构的年龄阶段,其在社交平台上自我表达需求较强,也最能够形成舆论力量。文章运用符号学相关理论,从高校网络舆论出发,探讨网络舆论事件的传播与影响。

• 单位
  江苏师范大学科文学院