在新课改理念的影响下，教师需要结合教学中出现的实际问题，调整教学策略，培养学生的探究性学习能力，让学生在实践参与的过程中，将知识深化，为后续的学习和发展奠定良好的基础．文章从核心素养构建的意义出发，深入探讨了高中数学核心素养以及探究性学习的内涵，并提出了高中数学教学实施探究性学习的举措，以供参考．
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
