高职院校课程思政建设的探索与实践——以“管理学基础”为例

作者：陈波; 于洪霜

来源：文教资料, 2020, (24): 81-82.

• 课程思政
• 翻转课堂
• 管理学

本文分析高职院校课程思政现状,提出课程思政建设的指导建议。以"管理学"课程为例,采用翻转课堂教学方法,设计教学教学内容、教学过程,将专业知识与思政知识相融合,建设课程思政,实现知识传授与价值引领相结合的协同育人。

• 单位
  广东体育职业技术学院